Новости
ДЕПАРТАМЕНТ НАЦИОНАЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ
И МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫХ СВЯЗЕЙ ГОРОДА МОСКВЫ
МОСКОВСКИЙ ДОМ НАЦИОНАЛЬНОСТЕЙ
ИНСТИТУТ ЯЗЫКОВ И КУЛЬТУР ИМЕНИ ЛЬВА ТОЛСТОГО
Пресс – релиз
Институт языков и культур имени Льва Толстого проводит 19 и 24 апреля 2018 г. Форум «Русский язык и языки народов России в контексте развития единого социокультурного пространства Российской Федерации».
В рамках Форума планируется проведение 19 апреля XII Международной научно – практической конференции «Диалог культур: проблемы и перспективы современной межкультурной коммуникации» и открытие выставки «Языки и культуры современной России: единство в многообразии».
24 апреля 2018 года года пройдет Круглый стол «Значение и роль русского языка в современном российском обществе», мастер – класс «Современное российское телевидение» и концерт молодежных коллективов «Разноцветный хоровод».
Мероприятие проводится при поддержке Департамента национальной политики и межрегиональных связей Правительства Москвы.
В работе форума примут участие члены Комитета по делам национальностей ГосДумы РФ, члены Общественного Экспертного совета при Комитете по делам национальностей ГосДумы РФ, члены Рабочей группы по межнациональным, межконфессиональным отношениям и по профилактике экстремизма при Экспертном Совете по развитию гражданского образования и социализации обучающихся Комитета по науке и образованию ГД РФ, члены Совета по делам национальностей при Правительстве Москвы, члены Общественного совета ГБУ «МДН».
В работе форума также примут участие специалисты и эксперты, представители образовательного сообщества, работники сферы культуры, участники национально – культурных и молодежных объединений, журналисты, представители регионов России.
Участники обсудят вопросы языкового, межкультурного и межконфессионального взаимодействия, пути дальнейшего развития диалога культур и межкультурной коммуникации, сохранения и углубления межконфессионального согласия, направления совершенствования языковой политики.
Основная цель Форума – обсуждение роли и значения русского языка в укреплении единства российского общества, дальнейшее развитие межкультурного и межконфессионального диалога, поиск новых путей коммуникации в современном мире, рассмотрение вопросов сохранения национальных языков и культурного наследия.
Оргкомитет приглашает специалистов и экспертов, научно – педагогических работников, преподавателей и учителей, представителей учреждений культуры и творческих профессий из национальных диаспор, и культурных центров, журналистов, аспирантов, студентов, учащихся принять участие в работе Форума.
Прием заявок на участие в работе форума осуществляется до 6 апреля 2018 года на электронный адрес: study_inst@mail.ru
Информация о работе форума размещена на сайте Института в разделе «Новости» и «Наука»: leotolstoyinstitute.ru
Оргкомитет
Информационное письмо
<p>
</p>———————————————————————
Коллектив Института сердечно поздравляет проректора по общим вопросам Игоря Олеговича Елеференко с получением медали, посвященной 100 – летию восстановления патриаршества России, и желает дальнейшего успешного служения в деле сохранения и поддержания российских православных традиций.
Дорогие коллеги!
Администрация Института поздравляет Вас с праздником 4 ноября, Днем народного единства! Желаем Вам и вашим близким любви и согласия в семье, дружной совместной работы в нашем коллективе. сохранения мира и спокойствия в нашей стране!
18 октября
18 октября 2017 г. в Московском доме национальностей состоялась IV Международная научно-практическая конференция «Образование, язык, искусство и межкультурная коммуникация», организованная НОУ ВПО «Институт языков и культур имени Льва Толстого». В мероприятии приняли участие профессорско-преподавательский состав столичных ВУЗов, студенты и аспиранты, иностранные делегации из Болгарии, Китая, Словакии, Хорватии, Чехии.
Конференцию открыла ректор Института языков и культуры имени Льва Толстого М.Д. Тихонычева. Поприветствовав участников, она подчеркнула особую актуальность проблемы межкультурной коммуникации для современного общества. М.Д. Тихонычева поблагодарила Московский дом национальностей за помощь в организации конференции, после чего передала слово представителю ГБУ «МДН». Эксперт I категории отдела методического обеспечения и взаимодействия с НОО и ТОИВ Л.Д. Чанглян рассказала присутствующим о приоритетных задачах «Московского дома национальностей», его структуре и деятельности.
В рамках пленарного заседания был представлен доклад проректора Российской государственной специализированной академии искусств Е.Н. Благиревой «О доступности культурных благ», посвящённый вопросу создания необходимых условий для людей с ограниченными возможностями в сфере образования и культуры. По её мнению, общество должно быть инклюзивным, чтобы люди с ограничениями (это 12% населения страны) могли находиться и обучаться в социуме, а не в отдельных специализированных учреждениях. Далее выступил профессор Центрального китайского нормального университета г. Хубей Липей Янг. Он отметил, что в условиях продолжающегося развития «китайской лихорадки», все больше возрастает роль международного обучения в системе китайского высшего образования. Международное обучение китайскому языку предоставляется иностранным учащимся в качестве второго языка. Липей Янг считает, что преподаватели должны уделять особое внимание условиям развития таких учащихся, более эффективно использовать региональное преимущество в межкультурной адаптации и коммуникации для того, чтобы увеличить интерес к китайскому языку и культуре. Затем профессор Московского педагогического государственного университета, доктор филологических наук М.Я. Блох рассказал о «Грамматике как структурной основе мыслительного процесса». Профессор обратил внимание на то, что грамматике уделяется недостаточно внимания в современном образовании, ведь грамматика – «хозяйка выражения мысли». Система языка состоит из двух частей: словарный состав или лексика – это совокупность названий всего сущего и грамматический строй как совокупность средств выражения мыслей. Таким образом, лексика лишь «называет» объекты, грамматика же реализует текстообразование, то есть речемыслительную деятельность человека. Благодаря такой важной функции грамматики, М.В. Ломоносов называл её «наукой наук».
Во втором пленарном заседании слово было предоставлено Матею Павлику — студенту 1 курса Славянской гимназии в г. Братислава, который презентовал свой проект «Посольство молодых славян: проблемы и пути решения». Основная цель данного уникального проекта: объединение высших учебных заведений разных стран, имеющих славянскую историю и традиции. Учащиеся должны интегрироваться в международное пространство посредством модельной игры «Посольство славян». Проект повысит уровень понимания студентами роли интернациональных связей, славянских традиций, а также даст навыки ведения переговорного процесса и решения дипломатических вопросов. Матей Павлик отметил, что несмотря на общие черты, каждый славянский народ является уникальным, и это даёт возможности для синергии в рамках культурной, социальной, политической и экономической сфер. Главная идея игры – посредством сотрудничества найти те аспекты, которые объединяют славян, а не разделяют.
Далее последовал доклад председателя Славянского Союза Чехии Войтеха Мерунка «Зональный неославянский язык как средство межкультурной коммуникации». Новославянский язык – это апостериорный панславянский язык (входит в проект «Межславянский язык»), созданный в 2009 году. Основан на языковом материале живых славянских языков и предназначен для общения между их носителями. Цель зонального языка — использование его для связи в пределах определенной группы, все члены которой имеют пассивное понимание языка без необходимости его изучения. База новославянской грамматики, морфологии и лексики (около 5000 слов), получены непосредственно от классического старославянского. Новославянский, в отличие от других искусственных языков обладает сложной грамматикой. В некотором смысле он даже сложнее, чем чешский или русский язык, а его выразительные возможности приближаются к уровню классических языков, таких как латинский или греческий, и, конечно, старославянский. С другой стороны, заметил Войтех Мерунка, грамматика и морфология новославянского содержит очень немного исключений, что делает его легким для изучения.
Идея создания новославянского языка вызвала оживлённую дискуссию о его достоинствах и недостатках, а также перспективах реального использования в качестве средства межкультурной коммуникации славян.
Конференцию открыла ректор Института языков и культуры имени Льва Толстого М.Д. Тихонычева. Поприветствовав участников, она подчеркнула особую актуальность проблемы межкультурной коммуникации для современного общества. М.Д. Тихонычева поблагодарила Московский дом национальностей за помощь в организации конференции, после чего передала слово представителю ГБУ «МДН». Эксперт I категории отдела методического обеспечения и взаимодействия с НОО и ТОИВ Л.Д. Чанглян рассказала присутствующим о приоритетных задачах «Московского дома национальностей», его структуре и деятельности.
В рамках пленарного заседания был представлен доклад проректора Российской государственной специализированной академии искусств Е.Н. Благиревой «О доступности культурных благ», посвящённый вопросу создания необходимых условий для людей с ограниченными возможностями в сфере образования и культуры. По её мнению, общество должно быть инклюзивным, чтобы люди с ограничениями (это 12% населения страны) могли находиться и обучаться в социуме, а не в отдельных специализированных учреждениях. Далее выступил профессор Центрального китайского нормального университета г. Хубей Липей Янг. Он отметил, что в условиях продолжающегося развития «китайской лихорадки», все больше возрастает роль международного обучения в системе китайского высшего образования. Международное обучение китайскому языку предоставляется иностранным учащимся в качестве второго языка. Липей Янг считает, что преподаватели должны уделять особое внимание условиям развития таких учащихся, более эффективно использовать региональное преимущество в межкультурной адаптации и коммуникации для того, чтобы увеличить интерес к китайскому языку и культуре. Затем профессор Московского педагогического государственного университета, доктор филологических наук М.Я. Блох рассказал о «Грамматике как структурной основе мыслительного процесса». Профессор обратил внимание на то, что грамматике уделяется недостаточно внимания в современном образовании, ведь грамматика – «хозяйка выражения мысли». Система языка состоит из двух частей: словарный состав или лексика – это совокупность названий всего сущего и грамматический строй как совокупность средств выражения мыслей. Таким образом, лексика лишь «называет» объекты, грамматика же реализует текстообразование, то есть речемыслительную деятельность человека. Благодаря такой важной функции грамматики, М.В. Ломоносов называл её «наукой наук».
Во втором пленарном заседании слово было предоставлено Матею Павлику — студенту 1 курса Славянской гимназии в г. Братислава, который презентовал свой проект «Посольство молодых славян: проблемы и пути решения». Основная цель данного уникального проекта: объединение высших учебных заведений разных стран, имеющих славянскую историю и традиции. Учащиеся должны интегрироваться в международное пространство посредством модельной игры «Посольство славян». Проект повысит уровень понимания студентами роли интернациональных связей, славянских традиций, а также даст навыки ведения переговорного процесса и решения дипломатических вопросов. Матей Павлик отметил, что несмотря на общие черты, каждый славянский народ является уникальным, и это даёт возможности для синергии в рамках культурной, социальной, политической и экономической сфер. Главная идея игры – посредством сотрудничества найти те аспекты, которые объединяют славян, а не разделяют.
Далее последовал доклад председателя Славянского Союза Чехии Войтеха Мерунка «Зональный неославянский язык как средство межкультурной коммуникации». Новославянский язык – это апостериорный панславянский язык (входит в проект «Межславянский язык»), созданный в 2009 году. Основан на языковом материале живых славянских языков и предназначен для общения между их носителями. Цель зонального языка — использование его для связи в пределах определенной группы, все члены которой имеют пассивное понимание языка без необходимости его изучения. База новославянской грамматики, морфологии и лексики (около 5000 слов), получены непосредственно от классического старославянского. Новославянский, в отличие от других искусственных языков обладает сложной грамматикой. В некотором смысле он даже сложнее, чем чешский или русский язык, а его выразительные возможности приближаются к уровню классических языков, таких как латинский или греческий, и, конечно, старославянский. С другой стороны, заметил Войтех Мерунка, грамматика и морфология новославянского содержит очень немного исключений, что делает его легким для изучения.
Идея создания новославянского языка вызвала оживлённую дискуссию о его достоинствах и недостатках, а также перспективах реального использования в качестве средства межкультурной коммуникации славян.
19 октября
Модераторы конференции кандидат педагогических наук, доцент Государственного института русского языка имени А.С. Пушкина Н.А. Бондаренко и председатель межэтнического клуба «Содружество» Института языков и культур Льва Толстого, руководитель музея «Наш мир вчера, сегодня, завтра» Школы № 1557 Зел.АО Москвы К.Р. Квазем пожелали гостям и участникам конференции успешной и плодотворной работы, интересных встреч, укрепления деловых контактов и дружеских отношений и успехов во всех начинаниях. Модераторы искренне надеются, что международная научно – практическая конференция «Диалог культур и межкультурная коммуникация» станет событием продуктивным и запоминающимся.
Председатель РОО «Федерация за всеобщий мир» Д.В. Самко в своем докладе на тему «Практические шаги для укрепления межнационального диалога» отметил важность сохранения и поддержания межнационального мира и согласия. Д.В. Самко рассказал про ролевую игру Модель ООН. Модель ООН – это синтез конференции и ролевой игры, в ходе которого в течение нескольких дней студенты и учащиеся старших классов воспроизводят работу органов Организации Объединенных Наций. Участники Модели ООН – делегаты и наблюдатели – выступают в роли официальных представителей стран-членов ООН, которые приехали на конференцию для обсуждения вопросов, стоящих на повестке дня их комитета. На Модели делегаты обязаны отстаивать не свою собственную точку зрения, а официальную позицию представляемой ими страны. Написание резолюции – конечная цель каждого комитета, осуществление которой возможно лишь при достижении компромисса интересов всех государств, представленных в органе. В конце своего выступления Д.В. Самко пожелал всем участникам этой конференции плодотворной работы и реализации намеченных планов.
Студент 1 курса Славянской гимназии в г. Братислава Матей Павлик презентовал свой проект «Посольство молодых славян: проблемы и пути решения». Основная цель данного уникального проекта: объединение высших учебных заведений разных стран, имеющих славянскую историю и традиции. Учащиеся должны интегрироваться в международное пространство посредством модельной игры «Посольство славян». Проект повысит уровень понимания студентами роли интернациональных связей, славянских традиций, а также даст навыки ведения переговорного процесса и решения дипломатических вопросов. Матей Павлик отметил, что несмотря на общие черты, каждый славянский народ является уникальным, и это даёт возможности для синергии в рамках культурной, социальной, политической и экономической сфер. Главная идея игры – посредством сотрудничества найти те аспекты, которые объединяют славян, а не разделяют.
Завершая конференцию, участники предложили проекты по укреплению и развитию эффективной межкультурной коммуникации между славянскими народами, а также по налаживанию контактов в молодежной среде.
В заключение конференции, модераторы круглого стола поблагодарили участников, а также выразили надежду на дальнейшее сотрудничество со словацкими коллегами в области межкультурной коммуникации в школьной и студенческой среде.
Председатель РОО «Федерация за всеобщий мир» Д.В. Самко в своем докладе на тему «Практические шаги для укрепления межнационального диалога» отметил важность сохранения и поддержания межнационального мира и согласия. Д.В. Самко рассказал про ролевую игру Модель ООН. Модель ООН – это синтез конференции и ролевой игры, в ходе которого в течение нескольких дней студенты и учащиеся старших классов воспроизводят работу органов Организации Объединенных Наций. Участники Модели ООН – делегаты и наблюдатели – выступают в роли официальных представителей стран-членов ООН, которые приехали на конференцию для обсуждения вопросов, стоящих на повестке дня их комитета. На Модели делегаты обязаны отстаивать не свою собственную точку зрения, а официальную позицию представляемой ими страны. Написание резолюции – конечная цель каждого комитета, осуществление которой возможно лишь при достижении компромисса интересов всех государств, представленных в органе. В конце своего выступления Д.В. Самко пожелал всем участникам этой конференции плодотворной работы и реализации намеченных планов.
Студент 1 курса Славянской гимназии в г. Братислава Матей Павлик презентовал свой проект «Посольство молодых славян: проблемы и пути решения». Основная цель данного уникального проекта: объединение высших учебных заведений разных стран, имеющих славянскую историю и традиции. Учащиеся должны интегрироваться в международное пространство посредством модельной игры «Посольство славян». Проект повысит уровень понимания студентами роли интернациональных связей, славянских традиций, а также даст навыки ведения переговорного процесса и решения дипломатических вопросов. Матей Павлик отметил, что несмотря на общие черты, каждый славянский народ является уникальным, и это даёт возможности для синергии в рамках культурной, социальной, политической и экономической сфер. Главная идея игры – посредством сотрудничества найти те аспекты, которые объединяют славян, а не разделяют.
Завершая конференцию, участники предложили проекты по укреплению и развитию эффективной межкультурной коммуникации между славянскими народами, а также по налаживанию контактов в молодежной среде.
В заключение конференции, модераторы круглого стола поблагодарили участников, а также выразили надежду на дальнейшее сотрудничество со словацкими коллегами в области межкультурной коммуникации в школьной и студенческой среде.
[p]
Информационное письмо[/p][p]
Сценарный-план[/p]